Гинпачи Саката преподает в классе 3-Z школы «Гинтама». Его методика обучения отличается от традиционной. Уроки проходят в формате тематического парка, где каждая зона представляет собой учебный модуль. Ученики получают конкретные роли и задания, требующие применения знаний на практике. Задания Гинпачи построены так, чтобы ученики взаимодействовали друг с другом и искали нестандартные решения. Постепенно учащиеся начинают понимать логику его подхода. Методы преподавателя направлены на выявление
Ититаро - семнадцатилетний наследник компании оптовой торговли. Он обладает способностью видеть духов, которую унаследовал от бабушки Огин. Эта особенность позволяет ему воспринимать разнообразных духовных существ, от доброжелательных до враждебных, которые постоянно присутствуют в его окружении. Их непрерывное давление создает для Ититаро значительные трудности в повседневной жизни. Несмотря на материальное благополучие, жизнь Ититаро осложнена его даром, который негативно влияет на его
Сайтама продолжает свою деятельность в качестве героя, несмотря на отсутствие стремления к этому статусу. Он регулярно помогает гражданам и противостоит преступникам. Его физическая сила остается на уровне, позволяющем побеждать любого противника одним ударом, что является центральной особенностью персонажа. Первоначальная цель Сайтамы - найти достойного соперника для полноценного боя - остается нереализованной. Это приводит к внутренним конфликтам: герой испытывает апатию и скуку из-за
Акира вместе с группой товарищей перемещается в фэнтезийный мир, где идет война между королевством и Королем Демонов. В этом мире его спутники получают различные магические способности. Сам Акира, обладающий навыками профессионального убийцы, скрывает истинный масштаб своих сил, чтобы избежать излишнего внимания. Он осознает, что его роль в этом конфликте может быть значительной. Оценив обстановку, Акира начинает самостоятельное расследование в королевских покоях. Там он обнаруживает скрытые
Дочь графа Мельфира, появившаяся в высшем свете три года назад, выделялась на фоне строгих общественных норм. Ее поведение стало предметом сплетен, несмотря на благородное происхождение и безупречные манеры. Причиной ее неудач в поисках жениха были не внешность или характер, а специфические гастрономические предпочтения. Мельфира увлекалась дегустацией мяса редких и опасных существ, включая различных чудовищ, что отпугивало потенциальных кавалеров. На одном из светских вечеров, где гости
Сорокалетний Тодзима Тандзабуро долгое время стремился стать Камен Райдером. Его увлечение героями, сражающимися с монстрами, привело к многолетним тренировкам в горах, где он практиковал боевые искусства и собирал предметы, связанные с франшизой. Несмотря на эти усилия, его жизнь не изменилась, а мечта оставалась нереализованной. В итоге Тандзабуро пришел к решению оставить прошлое, начав продавать свою коллекцию, и смирился с обычным существованием. Ситуация изменилась во время летнего
Ученица второго класса средней школы Санда становится объектом нападения со стороны своего одноклассника Фуюмуры, который атакует её с кухонным ножом. Санда не сразу осознаёт происходящее. Первоначально она предполагает, что его агрессия может быть связана с возрастными конфликтами или личными проблемами, характерными для подросткового периода. После дальнейшего размышления над ситуацией Санда приходит к выводу, что мотивы Фуюмуры имеют более сложную природу. Она понимает, что его действия были
После глобальной катастрофы человеческая цивилизация пришла в упадок. Городские ландшафты представляют собой руины, а инфраструктура заросла растительностью. В этих условиях две девушки, Ёко и Ай, перемещаются по территории Японии на небольшом грузовом автомобиле. Их цель - исследование сохранившихся объектов и следов прежнего мира. У Ёко имеется перечень локаций, связанных с маршрутами её старшей сестры; первой точкой назначения становится район Хаконэ, откуда можно наблюдать гору Фудзи.