Романтика

Хана Табата - ученица старшей школы, чья внешность не соответствует традиционным представлениям о привлекательности. Она считает себя обычным человеком и не ожидает изменений в своей жизни. Ежедневно, до начала занятий, Хана ухаживает за цветами на школьных клумбах. Этот ритуал не связан с желанием получить чье-либо одобрение - она находит спокойствие в самом процессе заботы о растениях. Ситуация меняется, когда внимание Ханы привлекает Юсукэ Уэно - популярный и харизматичный одноклассник. Его

Руя обладает способностью исцелять раны и болезни. Общество, напуганное её даром, отвергает её и называет падшей святой. Люди не понимают природу её силы и избегают контактов с ней. Однажды Руя использует свои способности, чтобы спасти от смертельных ран командующего рыцарями Гальта, за которым она тайно наблюдает. После исцеления она оказывается в полном одиночестве, а её силы временно истощены. Восстановившись, Руя узнаёт, что её подруга Адриана присвоила заслугу в спасении Гальта. Адриана

Химари и Юу - друзья, которые вместе учатся в школе. Они проводят много времени, общаясь и помогая друг другу с учебой. Оба думают о будущем после окончания школы, включая возможность создания семьи с кем-то. Химари осознает, что скоро станет взрослой, и ей предстоит искать партнера для серьезных отношений. Юу также рассматривает некоторых одноклассниц как потенциальных невест. Несмотря на эти мысли, они не воспринимают свои отношения как романтические. Их общение строится на совместном

После продолжительных поисков Сакута Азусагава находит Тоуко Киришиму. Его следующей задачей становится убедить ее присоединиться к нему для защиты Май Сакурадзимы. Однако в процессе общения он обнаруживает несоответствия в воспоминаниях и поведении Тоуко. Это приводит его к выводу, что существует несколько версий одной и той же женщины, каждая со своими особенностями. Сакута начинает анализировать поведение и слова разных Тоуко, с которыми он сталкивается. Он отмечает различия в их характерах,

После гибели родителей два года назад Наото Ватари стал единственным опекуном своей младшей сестры Сузусиро. Чтобы обеспечить ей стабильную жизнь, он переехал к тете и полностью сосредоточился на заботе о сестре. Наото сознательно отказался от участия в школьных мероприятиях, не вступает в клубы и не заводит друзей, из-за чего одноклассники дали ему прозвище "сестринец". Появление в школе Сацуки Татибаны нарушает сложившийся порядок. Эта девушка связана с прошлым Наото, которое он

Семья Мацако состояла из родителей и шести сыновей. Мальчики росли в дружной атмосфере, увлекались просмотром аниме, что было распространено среди их сверстников. После окончания школы ни один из братьев не смог построить стабильную карьеру. Их преследовали постоянные увольнения из-за различных непредвиденных обстоятельств. Спустя несколько лет бывшие одноклассники, включая братьев, собрались на встречу. Большинство присутствующих, особенно выпускники из параллельного класса, достигли успеха:

Вакана Годзё - старшеклассник, который помогает в семейном бизнесе по изготовлению традиционных кукол. Он не общается с одноклассниками из-за детского опыта, когда его увлечение подверглось насмешкам. Годзё не умеет создавать лица для кукол, но демонстрирует высокий навык в пошиве для них одежды. Его способности замечает одноклассница Марин Китагава. Марин Китагава проявляет интерес к умению Годзё работать на швейной машинке. Она рассказывает ему о своем хобби - создании костюмов и косплее

Государственная школа Чидори и частная академия Кике расположены в одном районе, но разделены высоким забором. Ученицы Кике происходят из состоятельных семей и обучаются в условиях строгих правил. В Чидори учатся подростки из разных социальных слоев, включая тех, кого принято считать трудными. Между учебными заведениями сложились устойчивые стереотипы, а контакты учеников часто приводят к взаимному непониманию. Ринтаро Цумуги, шестнадцатилетний ученик Чидори, старается избегать конфликтов,

Ко Ямори - старшеклассник, который внешне поддерживает успешную социальную жизнь и хорошую успеваемость. За этим скрывается состояние постоянной тревоги, приводящее к тяжелой бессоннице. Не выдерживая давления рутины, Ко принимает решение покинуть школу, стремясь к неопределенной цели. Однако обретенная свобода не приносит облегчения, а лишь усугубляет его внутренний конфликт и проблемы со сном. В попытке справиться с состоянием Ко начинает проводить ночи в бесцельных прогулках по городу. Во